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兴边富民行动的安居效果及其影响机制——来自CHARLS调查的证据

付文昊;柴国荣;李佳音;

将“兴边富民行动十三五规划”中安居守边工程的实施作为一项准自然实验，运用CHARLS调查2011-2020年的数据，采用双重差分模型、异质性分析、中介效

页码：（139-150+164）
抗战时期边疆大学的边疆研究——以云南大学为中心的考察

汪洪亮;赵丽;

抗战时期，国民政府和众多高校及科研机构内迁，促成了大量学者移驻西部地区，推动了中国边疆研究的复兴，促成了多个中国边疆学术共同体的形成

页码：（127-138+163）
从教育民族志凝视世界——中国海外教育民族志研究的历程、特征与展望

海路;熊冰;徐心悦;

中国海外教育民族志发轫至今，大致经历了三个发展阶段。自20世纪20年代至20世纪70年代末，中国对海外教育的考察藏匿于人类学的海外研究中，以原住

页码：（113-126+162）
文化转型人类学田野研究的方法论启示——基于云南大理阿吒力教的考察

赵旭东;张曦文;

关于白族阿吒力教，目前主要学术观点可分三类，一是认为阿吒力教即为白族佛教密宗(简称“白密”)的“白密说”,二是认为阿吒力教是明代以后方从

页码：（104-112+161）
旅游促进各民族交往交流交融：实践探索、模式归纳与法治进路

杨继文;虞子健;

在铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设的背景下，旅游促进各民族交往交流交融是增强中华民族凝聚力的有效途径，并逐渐成为推动中

页码：（91-103+160）
民族高校学生国家通用语言认同的现实样态、阶段特点与动力机制

贾海霞;吴莉;

国家通用语言认同是一个多维、动态且具有实践指向的心理接纳与行为选择过程，是由语言能力、语言使用、语言态度与语言行为交互作用的过程。从

页码：（80-90+159）

民族学刊

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兴边富民行动的安居效果及其影响机制——来自CHARLS调查的证据

付文昊;柴国荣;李佳音;

抗战时期边疆大学的边疆研究——以云南大学为中心的考察

汪洪亮;赵丽;

从教育民族志凝视世界——中国海外教育民族志研究的历程、特征与展望

海路;熊冰;徐心悦;

文化转型人类学田野研究的方法论启示——基于云南大理阿吒力教的考察

赵旭东;张曦文;

旅游促进各民族交往交流交融：实践探索、模式归纳与法治进路

杨继文;虞子健;

民族高校学生国家通用语言认同的现实样态、阶段特点与动力机制

贾海霞;吴莉;

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